在廣東博智林機器人有限公司，這些“老師”是一幫朝氣蓬勃的“95后”，來自江西贛州的劉志炎就是其中一位。通過他的講述，讓我們了解到不少關(guān)于“智能建造產(chǎn)業(yè)技師”這一全新職業(yè)崗位背后的故事。

    我們每天穿梭生活在城市的高樓大廈之間，這些矗立在街道的樓宇是無數(shù)建筑工人辛勤勞動的結(jié)晶。隨著建造科技的高速度發(fā)展，建筑機器人的逐步商用，傳統(tǒng)建筑工人的工作方式發(fā)生了不少的變化。而教會工人們新工作方式的“老師”，則被稱為“產(chǎn)業(yè)技師”。

    在廣東博智林機器人有限公司，這些“老師”是一幫朝氣蓬勃的“95后”，來自江西贛州的劉志炎就是其中一位。通過他的講述，讓我們了解到不少關(guān)于“智能建造產(chǎn)業(yè)技師”這一全新職業(yè)崗位背后的故事。

    從畢業(yè)到就業(yè)，“95后”開啟不一般的“工地生涯”

    1997年出生的劉志炎，從廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，由于專業(yè)的原因，他主動選擇了加入博智林機器人公司，成為一名產(chǎn)業(yè)技師，主要負(fù)責(zé)機器人的測試及培訓(xùn)一線建筑工人使用機器人。

    “我是學(xué)建筑工程技術(shù)的，希望可以學(xué)以致用，將專業(yè)知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來�！本瓦@樣，懷揣著理想的劉志炎開始了在博智林智能建造產(chǎn)業(yè)一線的實踐及工作，至今已近2年。

    現(xiàn)今劉志炎作為博智林混凝土產(chǎn)品線的一線實操工程師助理，他既要前往各大項目工地進行機器人實操的施工應(yīng)用，同時也要“變身”成一位智能建造講師，承擔(dān)培訓(xùn)新人和教材準(zhǔn)備的工作。

    “以前是工人自己親自干活，現(xiàn)在是操控機器人來幫忙干活。”從2020年開始，劉志炎參與了地面整平機器人、地庫抹光機器人、地面抹平機器人的測試工作中，第二年他開始負(fù)責(zé)測試和推廣混凝土天花打磨機器人、內(nèi)墻面打磨機器人及螺桿洞封堵機器人。對于工地中不同的施工工序，劉志炎不僅越來越得心應(yīng)手，還掌握了更多的智能建造技術(shù)，如機器人操作、機器人維保、現(xiàn)場協(xié)調(diào)管理、傳統(tǒng)施工邊角處理等。

    同時掌握傳統(tǒng)施工和現(xiàn)代化智能建造的雙項技術(shù)，可以有效開展人機協(xié)作，這也是博智林對于這個新崗位的基本定位。

    從技師到老師，教會老師傅“智能建造新功夫”

    劉志炎的產(chǎn)業(yè)技師生涯，除了親身體驗和操作建筑機器人參與到建筑工程當(dāng)中外的新舊工藝轉(zhuǎn)變外，更為特別的是，他還成為了一名“老師”。

    據(jù)了解，目前博智林正在培養(yǎng)自己的核心智能建造產(chǎn)業(yè)技師團隊，針對不同施工工序，孵化培育掌握嫻熟技能的產(chǎn)業(yè)技師，例如混凝土施工、室內(nèi)墻面施工、外墻施工、地坪施工等等工序都有對應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。經(jīng)過一年多時間的探索，產(chǎn)業(yè)技師培訓(xùn)體系的執(zhí)行、實踐與調(diào)整正逐漸完善。無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是建筑工人，甚至是轉(zhuǎn)崗新人，都能通過這個培訓(xùn)系統(tǒng)，熟練掌握操作建筑機器人的技巧，成為施工技術(shù)型人才——智能建造產(chǎn)業(yè)技師。

    劉志炎是由博智林培養(yǎng)的代智能建造產(chǎn)業(yè)技師。

    除了日常工作外，平時他要深入到各大工地現(xiàn)場，給施工單位的傳統(tǒng)建筑工人講授建筑機器人使用及操作指南，通過老帶新的方式，將產(chǎn)業(yè)技師需要掌握的技能深度傳遞給每個施工單位的核心操作人員。

    江門棠下項目學(xué)員開展產(chǎn)業(yè)技師知識培訓(xùn)課程

    “整個培訓(xùn)過程大概需要需要一周，一般來說前期是講解機器概況、安全事項、基本操作流程；接下來是實操環(huán)節(jié)，會分組進行演練；最后是實操考核，通過考核的話就頒發(fā)證書�！�

    在培訓(xùn)過程中往往有一些傳統(tǒng)建筑工人對智能設(shè)備的操作熟悉起來比較慢，劉志炎就會讓掌握較快的學(xué)員帶著暫時落后的學(xué)員查缺補漏�！爸灰�做到“多問多學(xué)多練”，就算是“零基礎(chǔ)”人員也能掌握博智林機器人的操作方法�！眲⒅狙渍f道。

    經(jīng)過一年多的跑工地做培訓(xùn)，劉志炎已經(jīng)成為了上百位資深建筑工人的“老師”。施工單位的核心骨干掌握智能建造技術(shù)之后，會組織內(nèi)部學(xué)習(xí)，將技藝教授給其它同事，從而實現(xiàn)一線實踐端的技術(shù)普及，“自己會用，再教會別人”的良性循環(huán)很好地被建立起來，完整的一套“智能建造新功夫傳承”最終落到了實處。

    讓機器人成為“好幫手”，相信授課可以改變更多人

    過去，是建筑工人在工地上做著高強度、繁重的施工作業(yè)，風(fēng)吹雨打日曬；而現(xiàn)在，隨著科技賦能，智能建造行業(yè)日漸成熟，特別是建筑機器人已經(jīng)走上了工地，開始了施工應(yīng)用新階段。在強有力“外援團”的支持下，傳統(tǒng)建筑工人終于可以減輕勞動強度，同時保障施工的安全性和效率。

    “我認(rèn)為智能建造最明顯的好處就是減輕繁重工作的強度、提升工人們的作業(yè)安全性。例如高樓的外墻乳膠漆噴涂等高危工作，工人在吊籃中進行高空作業(yè)很危險，還會吸入油漆粉塵等。但是我們的外墻噴涂機器人就完全避開了這個風(fēng)險，我們只要在地面遠(yuǎn)程操作就行�！薄傲硗獾膬�(yōu)勢則是高效，可以科學(xué)地安排工程進度，通過可視化查看工期、規(guī)劃等不同方面的內(nèi)容�！碧崞鹬悄芙ㄔ鞕C器人能帶給工地和工人們的好處，劉志炎更是滔滔不絕。

    成為一名智能建造產(chǎn)業(yè)技師，對于劉志炎來說不僅是一個專業(yè)對口的職業(yè)選擇，讓自己能夠?qū)W以致用，更重要的是他感受到了科技與智能帶來的巨大變化，而這種變化是能讓很多行業(yè)人員受益的：“我希望能培訓(xùn)到更多人，通過自己開發(fā)的學(xué)習(xí)課程，結(jié)合工地的實際情況做出更科學(xué)豐富的內(nèi)容，我相信總有人會因為我的講課而改變。”

    像劉志炎這樣的“95后”智能建造產(chǎn)業(yè)技師不斷地涌現(xiàn)，他們的加入將為建筑行業(yè)的變革提供源源不斷的動力，筑起智能建造更美好的未來。而他們也將與傳統(tǒng)建筑工人攜手，真正地實現(xiàn)高科技賦能傳統(tǒng)建造的偉大使命。